+36-1/2391199 | rendeles@neptanckellek.hu
Csak amiben hiszünk és küzdünk érte, feltesszük rá az életünket és nem várunk érte semmit, nem tudjuk, lesz-e eredménye – értékét csak annak tudhatjuk.Idehaza Bárándon lehetőségem nyílt a különböző korosztályokkal való együttműködésre, ezáltal személyiségem kiteljesedésére.Ezek a kapcsolatok egy szerves együttélésben valósultak meg, egymásra hatottak, gazdagították egymást. Nehéz, és nem is lehet ezeket a területeket egymástól szétválasztani, sem térben, sem időben. Ez egy halálomig tartó küldetés, mely boldogsággal tölt el, és betölti az egész életemet.
Életutam Bárándon 9Az óvodai munkám 13Példákkal szeretnék bepillantást adni arról, hogyan működöttez elsősorban az óvodában 15A gyermek minden munkája az életbe való beavatás 16Életünk a tér és idő keretében zajlik 16A családi és természeti közelségben kialakult az állandó gyűjtőmunka 17Óvodai életünk közvetlen tere a csoportszoba 18Gyakran állítottak váratlan helyzet elé 20Hogyan alakult ez ki? 21A Lúdanyó Bábcsoport 25 éves működése 23A Bábkiállítás átköltöztetése az óvodába, és teljes felújítása 2018 29Állandó Bábkiállítás bemutatása Báránd, 2006. július 15. 35Induljunk el a KOS mesétől 36Ez a BIKA időszaka 36Az Ikrek időszaka következik 37A RÁK időszak következik 39Az OROSZLÁN következik 39A SZŰZ jegy következik 40A MÉRLEG időszak következik 40A nyugati zodiákusban SKORPIÓ 42Ha tovább megyünk, itt a NYILAS jegy következik 42A BAK időszak következik 43A VÍZÖNTŐ időszak következik 43A HALAK időszak jele a hal 45Térjünk vissza a NYILAS –hoz 45A Pedagógus Szakszervezetben megélt tevékenységek 47A Csillagvirág Hagyomány Műhely élete 49Működésünk körülményei 50Átgondoltuk törekvéseinket 51Munkánk tartalmi vonatkozásai 51
2001-ben megalakítottuk a „Nyitnikék” citeraegyüttest 53„Nyitnikék Citeraegyüttes” fennállásának 10. évfordulójaalkalmából rendezett Népzenei Találkozó2011. október. 29. 57Hogy is kezdődött? 60Hagyományok gyűjtése, ápolása, jeles napok 71Hagyományt teremtettünk néhány szokásnakmelyet szülőfalunkban összegyűjtöttünk 72Nemzeti ünnepeinket gazdagon, bensőségesen megéltük 73Kézműves tevékenység, kiemelten az ősi kismesterségek elsajátítása 81Időszakos és állandó kiállítások szervezése 83Ünnepi beszéd 83A Bárándi Állandó Helytörténeti Kiállítás megnyitója2009. július 4-én 89Ulveczki Lajosné iskolaigazgató asszony ünnepi beszéde 89Katona Irén, a Csillagvirág Hagyomány Műhely vezetője,a kiállítás rendezője mondja el gondolatait 94Ulveczki Lajosné Igazgatónő felköszöntésenyugdíjba vonulása alkalmából 96A Szűcs Sándor Népfőiskola hallgatóinak visszaemlékezésea Nagyváradon megjelenő Bihari napló újságban 101Egy bárándi kiállítás margójára 101A gyűjtött anyag témánkénti bemutatása 102Kőrösi Csoma Sándor Népfőiskola és aSzűcs Sándor Népfőiskola - 10 éve 105Kőrösi Csoma Sándor Tanműhely (1999-2002) 105Szokások és rítusok időszaknak megfelelőenjelen vannak és nyilvánosak 109Néptánc tanulás 111Gyakorlati képzés, mint műhelyfoglalkozás 111A szerves műveltség pedagógiai módszerei 111Szűcs Sándor Népfőiskola (2003-2005) 114A Hagyomány Műhelyben tartott rendszeres foglalkozásoka hallgatók részvételével 117Szűcs Sándor Népfőiskola (2005 – 2009) 122Honismeret tanítása a VI. osztályos tanulóknak 131Nyári táborok – kirándulások 141Tiszasas 1417:30 – Sportjátékok a futballpályán - méta, rongyozás 1448:30 – reggeli, ülés születés sorrendjében 1449:30 – Citerazenekar, naponta 1-2 népdalcsokrot játszik 14410-13 – Kézműves tevékenységek 14813-14 óráig – ebéd 15914-16 óráig – szabadidő, pihenés, tetszés szerinti tevékenység 15915-16 óráig – kézművesség folytatására is van lehetőség 15916 órától – Tiszaparti fürdőzés 15919 órától – Zuhanyozás, vacsora 15920 órától – Esti táncmulatság 15922 órától pihenés, alvás 159Táborozók csapatai 165Honismereti tábor Bárándon 165Két napos sátortábor a Mészárszigeten 176Csillagászat 179Életem utolsó szakaszában könyvek, cikkek írása, igény szerintaz emberek, óvodai közösség munkájának segítése 183